Ubicación Temporo-Espacial

Para poder entender el tema debemos saber el concepto de cada definición por separado.

¿Qué es la Ubicación?

Ubicación es el lugar en que está ubicado algo o la acción y efecto de ubicar (situar, localizar o instalar en determinado lugar o espacio). El término puede asociarse a un cierto espacio geográfico.

¿Qué es Ubicación temporal?

Es la orientación en el tiempo físico que trascurren los hechos, este tiempo es medido en horas, minutos o segundos.

¿Qué beneficios tiene?

-Nos ayuda a desarrollar la motricidad, el desarrollo afectivo, el desarrollo intelectual y el aprendizaje escolar.

-El niño elabora su propio espacio con referencia a su cuerpo.

-Lograr la capacidad de localizar su cuerpo en función a los objetos.

Nociones espaciales

Orientación.                           Pocisión 

-Arriba-abajo                          -Encima-debajo

-Delante-atrás                         -Cerca-lejos

-Dirección                              -Junto-separado

-Hacia arriba                          -Dimensión

-Hacia delante                        -Grande-pequeño

-Desde                                    -Ancho-estrecho

-Hasta                                     -Alto-bajo

                                               -Largo-corto

A los 7 años el niño descubre dos dimensiones del espacio largo y ancho.

Tipos de espacio

• Practico

-En donde se desarrolla la acción que se va realizar

Ejemplo: (cuando el niño toma una cuchara para comer).

• Figurativo 

-Se refiere al estado donde van a colocarse algunas cosas.

Ejemplo: (Tu carro esta al frente o atrás de ti) .

Ubicación temporal

Es la que se toma de conciencia de los cambios que sucede durante un periodo determinado.

La Pierre (1974) decía que el tiempo es la duración que separa dos percepciones espaciales sucesivas.

Antes de los 7 años el niño no adquiere nociones de orden temporal de forma objetiva mientras que después de los 7 años ya los posee.

(La noción temporal y espacial nunca se pueden separar ya que cualquier movimiento y actividad se da en un lugar y tiempo determinado)

Elementos de la temporalidad

• Orientación Temporal

-Es la forma de plasmar el tiempo.

• Estructura Temporal

-Se define como la duración del tiempo medido en minutos, segundos, etc.

• Tiempo

-Se refiere al tiempo en distribuirse en una cancion, es decir las pulsaciones que se da por segundo.

• El acento

-Pulsaciones que tiene mayor energía un ejemplo de esto es cuando escuchamos una canción donde las pulsaciones son mas fuertes.

Fases de la orientación temporal

Primer año

-Experimentar sensaciones temporales, descoordinadas y asociadas.

Segundo año

-Las impresiones temporales se van organizando y viviendo diariamente por el niño.

Tres a cuatro años

-El niño ya tiene sentido del tiempo pero aun no entienden el concepto.

Cinco años

-Las palabras se relacionan con el tiempo empiezan a tener realidades propias.